1.专业简介
智能机械装备及控制是符合当下国民经济社会发展趋势的新型方向,机械设计制造及其自动化专业将重点围绕智能机械装备设计及控制进行研究。本专业为山东省一流本科专业,以培养适应新型现代技术发展要求的应用型人才为目标,加强专业内涵建设,创新人才培养模式,大力提升人才培养水平和服务地方经济社会发展的能力。本专业服务地方经济,面向装备制造行业,注重工程实践,推进应用型人才培养模式、实习实训基地、专业教学团队及课程、教学方式、教学管理等专业发展重要环节的重点建设,强化校企合作,紧密结合德州市社会和经济发展的需求,高质量地培养高技能应用型人才。
2.主要课程
核心课程:画法几何及机械制图、电工技术、电子技术、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机械制造技术基础、液压传动与控制、机械工程控制基础、数控技术、先进制造技术、机电传动控制技术、单片机原理与应用、机械工程测试技术、工业机器人等专业课程。
实践课程:机械测绘、金工实习、机械设计课程设计、机械制造技术基础课程设计、生产实习、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)。
3.就业方向
本专业就业面向机械工程领域,可在机械制造装备、研究机构及管理部门从事各种智能机械装备及其零部件的设计开发、生产制造、技术推广应用、教学科研和管理等方面的工作。可考取机械工程、机械电子工程、工业机器人、智能制造等专业方向的研究生。该专业大批毕业生在中国重汽、济南机床、北汽福田、雷沃重工等知名机械制造装备企业实现高质量就业。部分学生考研深造或考取公安、交通、教育等政府机关事业单位公务员、事业编。
4.师资力量
机械设计制造及其自动化专业拥有一支教学科研经验丰富、成果丰硕、学术水平较高的师资队伍,现有专任教师37人,其中教授副教授11人,博士13人,硕士生导师1人,“双师型”教师18人,企业兼职教师10人,具有硕士以上学历的教师比例达88.7%。
为响应6163银河线路检测中心“地方性、应用型、重特色”的办学定位,本专业积极向智能制造及控制研究和应用方向发展。依托德州市各大中型企业,在智能机械装备设计制造及控制应用技术领域积极开展开校企合作。在石油机械装备应用方面,积极开展研究,自主研制钻井机器人,减轻石油工人的劳动强度。在环保自动化装备方面,开发出污泥烘干系统,实现污泥资源化利用,研究VOCs催化燃烧设备,实现有机废气自动化处理。在医药生产设备方面,成功研发灯检视觉机器人,实现药品自动化检测。成功申报了山东省太阳能利用核心部件检测与优化工程省级实验室,实现太阳能热利用产品核心部件检测。因此,本专业在传统专业的基础上结合了信息处理技术,实现智能机械装备数字化设计及控制技术可持续发展。近年来,主持或参与国家级课题5项、省部级课题22项、市厅级课题32项;出版教材15部;在国内外重要学术期刊发表论文330余篇,其中被SCI、EI收录40余篇;获授权发明专利8项,实用新型专利627项。获市厅级以上奖励10余项。
机械设计制造及其自动化专业教师主要科研成果一览表
序号 |
题目 |
成果 |
1 |
考虑非线性质量因子和纵向压力波的深水升沉补偿系统多模式自抗扰控制方法研究 |
国家青年基金项目 |
2 |
“新工科”背景下能源与动力工程专业“3+1”人才培养模式的探索与实践 |
省部级一等奖 |
3 |
机械制图 |
教材 |
4 |
液压与气压传动 |
中国机械工程学科教程配套系列教材 |
5 |
单片机原理及应用第四版 |
普通高等教育“十三五”规划教材 |
6 |
山东省太阳能利用核心部件检测与优化工程实验室 |
山东省工程实验室(工程研究中心) |
7 |
山东省6163银河线路检测中心高端石油装 备院士专家工作站 |
院士专家工作站 |
8 |
德州职业工程能力培养与实践基地 |
山东省职业能力研究与实践基地 |
9 |
新型钢轨自动焊接技术开发 |
省级重点研发计划 |
10 |
LiAlO2包覆Si纳米颗粒与石墨烯复合负极材料的制备及储锂性能研究 |
省自然科学基金 |
11 |
多方协同育人机制下地方院校智能制造新工科卓越人才培养模式探索与研究 |
教育部课题 |
12 |
地方综合院校“三联三融”“四位一体”大学生创新创业教育体系研究与实践 |
教育部课题 |
13 |
机器人技术师资培训 |
教育部课题 |
14 |
基于机械设计课程仿真教学系统 |
教育部课题 |
15 |
机器人师资培训 |
教育部课题 |
16 |
智能制造师资培训 |
教育部课题 |
17 |
2021全国大学生先进成图技术与产品信息建比赛和尺规绘图 |
国家级一等奖 |
机械设计制造及其自动化专业教师主要教研成果一览表
序号 |
姓名 |
项目编号 |
项目名称 |
项目来源 |
1 |
孙如军 |
201802201009 |
多方协同育人机制下地方院校智能制造新工科卓越人才培养模式探索与研究 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
2 |
孟俊焕 |
201801229018 |
地方综合院校“三联三融”“四位一体”大学生创新创业教育体系研究与实践 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
3 |
张俊亮 |
201702105011 |
机器人技术师资培训 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
4 |
牟世刚 |
201801216010 |
基于机械设计课程仿真教学系统 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
5 |
王伟 |
201802204026 |
机器人师资培训 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
6 |
赵岩 |
201901020035 |
智能制造专业群师资培训 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
7 |
孙如军 |
201902201003 |
借助多方协同育人,地方院校培养智能制造新工科卓越人才的探索 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
8 |
赵岩 |
201801129147 |
机械类专业实践条件及实践基地建设 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
9 |
王伟 |
201802310013 |
智能制造师资培训 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
10 |
孙如军 |
201902172003 |
基于工程素质的应用型人才培养模式研究—— 以6163银河线路检测中心自动化专业为例 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
11 |
范开果 |
201902069015 |
钢轨电弧焊接机器人控制系统FPGA改造 |
教育部高教司产学合作协同育人项目 |
5.实验中心
本专业拥有PLC控制实验室、3D打印机器人实验室等专业实验平台共计22个,以及视觉机器人系统、人机交互系统,工业机械臂、图形工作站等设备,拥有山东省太阳能利用核心部件检测与优化工程这一省级实验室,在山东省工程实验室基础上加强信息技术与智能机械装备及控制融合,建成了省级院士工作站。为了促进各实验平台的交叉融合,建有机械电子协会、清洁能源科创小组、创业实训3个实践创新平台,为学生的校内实践创新创业提供支撑,学生可以利用该平台学习机械电子等项目的开发和利用技术。在已有平台的基础上,优化整合校企合作创新基地;进一步深化学校与山东奥冠新能源科技有限公司、皇明太阳能股份有限公司等企业合作,以强化实践教学环节和提升应用技术创新能力为重点,建设开放式新能源综合实验教学中心和创新创业教育示范中心。
6.人才培养
目前我国正处于由制造业大国向制造业强国的转变阶段。机械设计制造及其自动化技术被广泛运用到制造业诸多领域中,从技术角度保障和促进了各行各业的发展。面对装备制造业的快速发展,机械类专业人才匮乏问题日益凸显,急需高校培养机械类的创新性应用型技术人才。
本专业适应国家改革发展要求,面向山东,培养具有科学、工程和人文素养,具备机械设计制造基础知识及研究应用能力、工程实践能力、团队协作能力、创新创业意识,能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
一方面,致力于把学生输送到高层次大学、研究所攻读硕士学位研究生;另一方面,致力于提高学生科技创新能力和高质量就业能力。该专业考研录取率节节攀升,近两年本科生考研录取率达到41%,多名学生考入东北大学、大连理工大学、北京航空航天大学、山东大学、哈尔滨工程大学等知名高校。
历届部分考研录取学生名单
序号 |
姓名 |
考取院校 |
1 |
高孜君 |
大连海事大学 |
2 |
陈伟平 |
河海大学 |
3 |
刘凯书 |
中石油大学(北京) |
4 |
张春浦 |
大连海事大学 |
5 |
闵凡麟 |
哈尔滨工程大学 |
6 |
马登臣 |
中国矿业大学 |
7 |
孙依 |
上海大学 |
8 |
张吉祥 |
东华大学 |
9 |
孙哲 |
北京工商大学 |
10 |
王大鹏 |
贵州大学 |
11 |
姜永康 |
中国地质大学 |
12 |
王磊磊 |
大连理工大学 |
13 |
张晓辉 |
沈阳工业大学 |
14 |
石建 |
中国石油大学 |
15 |
靳如龙 |
中国石油大学 |
16 |
车昌家 |
北京工业大学 |
17 |
陈磊 |
沈阳工业大学 |
18 |
窦玉欣 |
中国石油大学(北京) |
19 |
高玉林 |
中国地质大学(北京) |
20 |
侯兆鑫 |
天津工业大学 |
21 |
黄心伟 |
华北电力大学(北京) |
22 |
李桐先 |
河北工业大学 |
23 |
刘建航 |
武汉理工大学 |
24 |
刘友健 |
广东工业大学 |
25 |
任齐芳 |
西安理工大学 |
26 |
王书林 |
宁夏大学 |
27 |
王增路 |
长春工业大学 |
28 |
文永庄 |
山东科技大学 |
29 |
武传旺 |
哈尔滨理工大学 |
30 |
徐征鑫 |
塔里木大学 |
31 |
杨绍成 |
哈尔滨理工大学 |
32 |
殷秀增 |
大连海事大学 |
33 |
张浩昌 |
桂林电子科技大学 |
34 |
张倩倩 |
上海理工大学 |
35 |
张新伟 |
青岛科技大学 |
36 |
张宜旭 |
沈阳工业大学 |
37 |
赵士雨 |
上海理工大学 |
38 |
郑晓林 |
天津工业大学 |
39 |
王建平 |
新疆农业大学 |
40 |
于资江 |
西安工程大学 |
41 |
张应新 |
天津工业大学 |
42 |
刘玉田 |
大连交通大学 |
43 |
蒲厚旭 |
新疆大学 |
44 |
王伟 |
中国矿业大学(北京) |
45 |
徐从晓 |
浙江海洋大学 |
近年来学生大赛部分国奖成绩
序号 |
项目名称 |
竞赛名称 |
年份 |
类别 |
1 |
智能骑行台 |
"卓然-科新杯"第十二届过程装备实践与创新赛 |
2021 |
国家级二等奖 |
2 |
图学基础知识 |
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 |
2020 |
国家级一等奖 |
3 |
新型节能助残车 |
全国大学生节能减排科技作品与社会实践竞赛 |
2020 |
国家级三等奖 |
4 |
武术擂台-体感仿人格斗 |
全国大学生机器人竞赛 |
2020 |
国家级三等奖 |
5 |
智能花卉系统 |
第十一届iCAN国际创新创业大赛 |
2017 |
国家级一等奖 |
6 |
尺规绘图 |
全国大学生先 进成图技术与 产品信息建模 创新大赛 |
2017 |
国家级二等奖 |
7 |
水面漂浮垃圾收集器 |
第十届山东省大学生科技节 |
2018 |
国家级一等奖 |
8 |
光码锁 |
第十届山东省大学生科技节 |
2018 |
国家级一等奖 |
9 |
尺规绘图 |
全国大学生先 进成图技术与 产品信息建模 创新大赛 |
2018 |
国家级二等奖 |
10 |
建模 |
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 |
2018 |
国家一等奖 |
11 |
风能波浪能海水淡化装置 |
第十届山东省大学生科技节 |
2018 |
国家级一等奖 |
12 |
偏心活动叶片泵 |
第十届山东省大学生科技节 |
2018 |
国家级一等奖 |
13 |
PLC自动化蛋鸡鸡舍 |
第十届山东省大学生科技节 |
2018 |
国家级一等奖 |
14 |
尺规绘图 |
全国大学生先 进成图技术与 产品信息建模 创新大赛 |
2018 |
国家级二等奖 |
15 |
尺规绘图 |
全国大学生先 进成图技术与 产品信息建模 创新大赛 |
2018 |
国家级二等奖 |
16 |
双层无障碍立体停车设备 |
第八届全国大学生机械设计大赛 |
2018 |
国家二等奖 |
7.优秀校友
以学业导师制为抓手,以实验室全面开放为支撑,以大学生科技创新协会为平台,以大学生科技创新活动为中心,以科协培训为手段,构建五位一体创新创业教育体系,组织学生参加中国大学生方程式汽车大赛、全国大学生智能车大赛、“互联网+”创新创业大赛等多项赛事,获国家级奖励50余项、省级奖励200余项;获国家授权专利40余项;发表论文100余篇;获批8项国家级大学生创新创业训练计划项目。