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电气工程及其自动化人才培养方案

作者:    信息来源:    发布时间: 2021-04-09

一、专业简介

电气工程及其自动化专业产生于70年代,由于它和人们的日常生活以及工业生产密切相关,因此一直是高校中的热门专业。6163银河线路检测中心电气工程及其自动化专业自2015年开始招生,也一直是学校重点建设发展的工科专业之一,“十三五”重点学科专业,2017年该专业被评为山东省高水平应用型立项建设专业群中的重点建设专业。

该专业依托电气工程和控制科学与工程,以“学生中心、成果导向、持续改进”的工程教育理念为指导,鼓励学生积极参与一系列发明创造和大学生科技文化竞赛,建立多个学科交叉的创新人才培养模式,努力做到厚基础、宽口径、博专结合,能够在智能电气工程系统及相关领域拓展多个新型专业方向和工作岗位,达到新型工程人才培养目标,带动学校新工科专业的建设与发展。

二、培养目标

本专业适应国家改革发展要求,植根德州,面向山东,融入京津冀,培养具有社会责任感、人文精神和职业素养,具备在独立和团队工作环境下解决智能电气工程及相关复杂工程问题的专业知识和技能,了解学科前沿和发展趋势,能够在电气工程及相关领域从事智能电气系统的研发与设计,调试与运行维护等方面工作的专业能力强、职业素养高,具有社会责任感和创新精神的创新性应用型工程技术人才,优秀者成为相关技术或者管理领域的高级人才。

本专业学生在毕业后5年左右应达到如下目标:

1.应用系统的分析与设计,设备调试与运行维护等专业能力,承担电气工程及其相关领域多学科背景下复杂智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等工作;

2.针对智能电气工程及其相关领域的复杂工程实际问题,运用数学、物理、力学和工程技术等知识,经发现、分析、判断、处理和评价等过程,提出并实施工程解决方案,开展结果评价并持续改进;

3.在智能电气工程及其相关领域开展技术和服务工作,积极.提高并具备多学科背景下的沟通以及跨文化条件下的交流能力;

4.主动提高并表现出自身的职业道德和素养,履行并承担自身的社会义务、责任和公德,能够理解和评价工程实践对社会、环境可持续发展等的影响;

5.加强终身学习能力并主动提升团队意识,成为智能电气工程及其相关领域工作中合格参与者和领导者,积极拓展自身知识与能力,追求与适应新社会环境下的新机会和新工作,实现自身职业持续发展。

三、毕业要求

(一)毕业要求通用标准

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和电气工程专业的理论知识、技能技法和现代工具应用到项目设计中,解决电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护的复杂工程问题,并得出有效结论。

3.设计/开发解决方案:在基于市场需求进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护时,能够针对复杂智能电气工程问题寻求合理的解决方案,以创新意识满足特定需求的智能电气工程系统,并主动考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究:能够根据智能电气工程领域的最新发展趋势,基于科学原理并采用科学方法对复杂智能电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对复杂智能电气工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、设备和设计软件等,进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等,包括对复杂智能电气工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于智能电气工程相关背景知识,进行合理分析与评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂智能电气工程问题解决对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在智能电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在智能电气工程相关的多学科背景下的团队中发挥个体、团队成员以及领导人的积极作用,促进合作与协同。

10.沟通:能够就智能电气工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:能在多学科环境中,运用工程管理原理与经济决策方法去完成智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护,并解决智能电气工程问题,开展评价与持续改进。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求对培养目标的支撑矩阵图见表3。

(二)毕业要求指标点分解

        本专业毕业要求

                           具体指标点

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和电气工程专业的理论知识、技能技法和现代工具应用到项目设计中,解决电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等复杂工程问题。

1.1综合运用数学、自然科学、工程科学和电气工程专业知识与技能等方面的工具,发现、定义与表述智能电气领域的复杂工程问题。

1.2综合运用电气工程专业及多学科背景知识,经过合理分析与推理复杂工程问题,针对智能电气系统的设计、开发、运行与维护提出解决方案并执行。

1.3 综合应用电气工程领域的相关知识和解决方案,推演与分析智能电气系统的复杂工程问题,并对比解决方案的优势与不足。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护的复杂工程问题,并得出有效结论。

2.1运用文献研究、工程推理、虚拟建模、实验实践经验提炼等方法,针对数据和问题开展分析与评估,把握总体目标并分清问题主次,制定智能电气工程问题解决方案的思路与方法。

2.2针对复杂智能电气工程问题中的市场需求及技术指标需求,运用专业与多学科知识,开展推理与分析,通过概念性、过程设计以及实验验证等方法,识别和判断复杂智能电气工程问题的关键环节和参数。

2.3针对复杂智能电气工程领域,借助资料与文献研究分析,运用基本原理合理假设、虚拟实施和验证调查,分析影响因素并验证解决方法的合理性,并获得有效结论。

3.设计/开发解决方案:在基于市场需求进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护时,能够针对复杂智能电气工程问题寻求合理的解决方案,以创新意识满足特定需求的智能电气工程系统,并主动考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1基于复杂智能电气工程问题中的实际需求,针对智能电气系统的设计、开发、运行与维护中关键环节和参数;分析存在问题及风险等,构思解决思路并制定实施方案。

3.2基于复杂智能电气工程问题的解决方案,综合运用专业及多学科知识,利用现代工具及虚拟软件等技术,构建各环节的具体实施系统、措施、方法、模型和支持条件,并明确图纸、报告或实物等形式的结果呈现方式。

3.3能够在安全、环境、法律等现实约束条件下,通过电气系统原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案,并对每种方案进行分析、论证、确定合理的解决方案;

4.研究:能够根据智能电气工程领域的最新发展趋势,基于科学原理并采用科学方法对复杂智能电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能跟踪智能电气领域最新发展趋势,运用文献研究、工程原理及决策等方法,针对需要解决智能电气工程领域的复杂工程问题,拟定研究路线,制定研究方案。

4.2在智能电气工程问题研究中,利用专业理论、知识和技能,针对智能电气系统的设计、开发、运行与维护等环节进行具体验证实验及方案实施设计。

4.3 运用科学研究方法和实验实践,正确采集与处理实验数据,对实验结果进行分析和解释,通过综合评价,并总结得出合理有效的结论。

5.使用现代工具:能够针对复杂智能电气工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、设备和设计软件等,进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等,包括对复杂智能电气工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

5.1能够选择与使用文献检索与资源搜索工具,获取智能电气工程的理论、技术及设备等领域的最新进展和资源。

5.2能够利用现代工程工具和计算机辅助设计软件工具,完成智能电气工程复杂问题的预测、模拟与仿真分析。

5.3基于智能电气工程复杂问题的预测、模拟与仿真分析,运用现代信息技术、工具设备及设计软件开展实践与解决复杂工程问题,并能理解其局限性。

6.工程与社会:能够基于智能电气工程相关背景知识,进行合理分析与评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

6.1能够在实验实习、专业实践以及社会实践等学习中,理解与使用与与智能电气及其他行业相关的技术标准、产业规范,尊重相关领域的知识产权和法律法规。

6.2能够利用工程相关知识,分析与评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并能理解应承担责任和义务。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂智能电气工程问题解决对环境、社会可持续发展的影响。

7.1理解与使用与智能电气及其他行业相关的环保和社会可持续发展相关规定、准则与规范,尊重相关领域的技术标准与法律法规。

7.2能够分析与评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对于环境和社会可持续发展的影响,理解应承担的责任与义务。

8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在智能电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

8.1树立社会主义核心价值观,主动加强人文科学素养,具有法律意识、社会责任以及思辨能力和科学精神。

8.2理解工程伦理的核心理念,了解电气工程人员的职业性质和责任,能够在电气工程实践中自觉遵守工程职业道德和规范。

9.个人和团队:能够在智能电气工程相关的多学科背景下的团队中发挥个体、团队成员以及领导人的积极作用,促进合作与协同。

9.1能对团队形成、任务和工作过程以及作用与责任开展认知、解释和明晰,组建并针对每个成员的目标与需求、工作风格与文化差异以及团队的优缺点开展分析。

9.2针对个人及团队的目标和工作日程,实施计划和组织有效会议,实施聆听、合作、信息交流与反馈等方式,实现项目的规划、安排和执行,形成问题合理或有创造性的解决方案,协调或谈判来解决冲突。

9.3管理团队工作并能运用宣讲、解释、指导等方式,让全体成员了解项目的任务分解和计划实施,实施激励机制提高积极性,主动代表团队开展对外展示、指导与咨询。

10.沟通:能够就智能电气工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1遵循职业和文化习惯,综合利用记录、报告并应用PPT、图表以及网页等形式,使用适当的语言、手势等交流方式,有效口头回答问题和表达个人观点。

10.2能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载体,或通过讲座、报告等形式,针对交流环境开展分析并制定策略,提出明确论点,绘制系统结构草图、呈现设计流程和展示实际系统功能,能运用多语言阅读前沿技术文献,并面向国内外同行及社会公众,就技术或复杂工程问题进行有效沟通和交流。

10.3熟练掌握一门外语,运用讲座、报告、实地考察等形式,主动拓展自身的国内与国际、社会与专业等方面的视野,并能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:能在多学科环境中,运用工程管理原理与经济决策方法去完成智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护,并解决智能电气工程问题,开展评价与持续改进。

11.1具备工程经济管理的基本知识和应用能力,能进行产品成本的核算;

11.2能够在具有多学科环境属性的复杂电气产品开发中开展工程进度管理、任务管理等。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

12.1具有勤奋求学、精于探索的素养,对问题的辩证思维和批判性思维意识,以及不断求知和终身学习的素养;

12.2能够适应职业发展的要求,及时关注并跟踪、把握电气工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态,具备不断获取新的知识、技能,持续自我提升的能力。

四、课程设置

(一)主干学科

电气工程、控制科学与工程

(二)核心课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概率(96学时)、大学英语(224学时)、高等数学(192学时)、计算机基础(64学时)、电路原理(80学时)、模拟电子技术(64学时)、数字电子技术(64学时)、自动控制原理(80学时)、电力系统及其自动化(48学时)、电力系统继电保护(48学时)、电气工程基础(48学时)、电力系统分析(64学时)、传感器与检测技术(48学时)、电力电子技术、电机学(48学时)、信号与系统(48学时)、工程电磁场(48学时)、电气控制及PLC应用(48学时)。

(三)主要实践性教学环节

课程实验、工程训练、电子电气工艺实习、认识实习、信号与系统课程设计、电机学课程设计、电力系统继电保护课程设计、电气控制及PLC应用课程设计、电力系统分析课程设计、电气系统设计开发、专业实习、毕业实习、毕业论文(设计)。

(四)各环节学时学分比例

1.通识教育课程

(1)通识必修课程:37学分

公共必修课指导性教学计划进程

类别

课程

编号

课程名称

总学分

各学期周学分分配

考核

方式

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

1

2

3

4

5

6

7

8

公共基础平台课程

思想道德修养与法律基础

3

3

考试

中国近现代史纲要

3

3

考试

马克思主义基本原理

3

3

考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

5

5

考试

形势与政策

2

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

考查

大学英语

10

3

3

2

2

考试

公共体育

4

1

1

1

1

考查

大学生创业教育

1

1

考查

大学生心理健康教育

1

1

考查

大学生职业发展与就业指导

1

1

考查

军事理论与训练

4

4

考查

合计

37

12.25

7.25

6.25

10.25

0.25

0.25

0.25

0.25

(2)通识选修课程(至少选修10学分)

通识选修课程分为人文素质类、科学素养类、艺术审美类、创新创业类四个模块。其中,本科学生在校期间须修满10学分,每个模块至少修满2学分。

2.工程教育认证专业各类课程标准

数学与自然科学类课程至少占总学分的15%;工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程至少占总学分的30%;工程实践与毕业设计(论文)至少占总学分的20%;人文社会科学类通识教育课程至少占总学分的15%。

3.学时与学分

工科类本科专业修读总学分170学分。

理论教学课每16学时计1学分;实验课、计算机上机和其它技能课等每32学时计1学分;生产实习、专业实习、毕业实习、社会调查等集中进行的实践教学环节,每周计1学分;毕业论文(设计)8学分。

电气工程及其自动化本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵见表4。

五、修读要求

(一)修读年限与授予学位

本科基本修业年限为四年,弹性修业年限为三至八年。毕业最低修读学分达到170学分,符合我校学士学位授予条件者授予工学学士学位。

(二)毕业标准与要求

在学校规定的弹性修业年限内,修满人才培养方案规定的课程及实践环节学分,而且满足下列条件:思想品德考核鉴定合格;参加普通话水平测试,且达到规定标准;参加《国家学生体质健康标准》测试合格。

六、指导性教学计划安排表

表1 电气工程及其自动化专业各类课程学分统计表

专业认证标准课程类别

标准要求

学分

占总学分比例

必修

选修

必修

选修

小计

数学与自然科学类

至少15%

25.5

0

15%

0%

15%

工程及专业相关

工程基础类

至少30%

26

0

15.3%

0%

15.3%

专业基础类

15.5

0

9.1%

0%

9.1%

专业类

11

10

6.5%

5.9%

12.4%

工程实践与毕业设计(论文)

至少20%

35

0

20.6%

0

20.6%

人文社会科学类

至少15%

37

10

21.7%

5.9%

27.6%

小计

150

20

88.2%

11.8%

100%

总计

170

100%

表2 电气工程及其自动化本科专业指导性教学计划

课程类别

课程

编号

课程名称

(中英文)

学分

总学时

学时分配

各学期周学分分配

考核

方式

讲授

其他

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

1

2

3

4

5

6

7

8

公共基础平台课程

my-0001

思想道德修养与法律基础

Ideological and Moral Cultivation and Legal Basis

3

64

32

32

3

考试

my-0002

中国近现代史纲要

Compendium of Modern Chinese History

3

64

32

32

3

考试

my-0003

马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

3

64

32

32

3

考试

my-0004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

Mao Zedong Thought and Introduction to the Theoretical System of Socialism with ChineseCharacteristics

5

96

64

32

5

考试

my-0005、my-0006、my-0007、my-0008、my-0009、my-0010、my-0011、my-0012

形势与政策

Situation an Policies

2

64

0

64

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

考查

dw-0001、dw-0002、dw-0003、dw-0004

大学英语

College English

10

224

96

128

3

3

2

2

考试

ty-0001、ty-0002、ty-0003、ty-0004

公共体育

Physical Education

4

160

32

128

1

1

1

1

考查

cy-0001

大学生创业教育

The Entrepreneurship Education for College Students

1

32

32

1

考查

xs-0001

大学生心理健康教育

The Mental Health Education for College Students

1

32

32

1

考查

xs-0002

大学生职业发展与就业指导

Career Development and Employment Guidance for College Students

1

32

32

1

考查

xs-0003

军事理论与训练

Military Theory and Training

4

148

32

2周

4

4

考查

合计

37

980

288

272

420

12.25

7.25

6.25

10.25

0.25

0.25

0.25

0.25

数学与自然科学课程

sx-0001

高等数学I-1

Advanced MathematicsI-1

6

96

96

6

考试

sx-0002

高等数学I-2

Advanced MathematicsI-2

6

96

96

6

考试

sx-0007

线性代数

Linear Algebra

3

48

48

3

考试

sx-0009

概率论与数理统计

Probability Theory and Mathematical Statistics

3

48

48

3

考试

wd-0002

大学物理Ⅱ

College PhysicsⅡ

3

48

48

3

考试

wd-0004

大学物理实验Ⅱ

College Physics ExperimentⅡ

0.5

16

16

0.5

考查

jd-4-0001

复变函数

Complex Variables Functions and Integral

2

32

32

2

考试

jd-0-0001

计算方法

Computing method

2

32

32

2

考试

合计

25.5

416

400

16

6

12.5

7

0

工程基础课程

jd-0-0003

计算机基础

Fundamentals of Computer

3

64

32

32

3

考试

jd-0-0004

C语言程序设计

C Programming

3

64

32

32

3

考试

jd-4-0002

电路原理

Principles of Electric Circuits

4.5

80

64

16

4.5

考试

jd-4-0003

模拟电子技术

Analogue Electronic Technique

3.5

64

48

16

3.5

考试

jd-4-0004

数字电子技术

Digital Electronic Technique

3.5

64

48

16

3.5

考试

jd-4-0005

信号与系统

SignalAnalysis andProcessing

2.5

48

32

16

2.5

考试

jd-4-0006

检测与传感器技术

Detection andSensorTechnology

3

48

48

3

考试

jd-4-0007

工程电磁场

EngineeringElectromagneticField

3

48

48

3

考试

合计

26

480

352

128

7.5

6.5

12

专业基础课程

jd-4-0008

电机学

Electromechanics

2.5

48

32

16

2.5

考试

jd-4-0009

电力电子技术

Power Electronic Technology

2.5

48

32

16

2.5

考试

jd-4-0010

电气工程基础

Electrical Engineering Fundamentals

3

48

48

3

考试

jd-4-0011

自动控制原理

Principle of Automatic Control

4.5

80

64

16

4.5

考试

jd-4-0012

现代控制理论

Modern Control Theory

3

48

48

3

考试

合计

15.5

272

224

48

0

0

0

0

12.5

3

课程

专业必修课程

jd-4-0013

电气控制及PLC应用

Electrical Control and PLC Application

2.5

48

32

16

2.5

考试

jd-4-0014

电力系统继电保护

PowerSystemProtection

2.5

48

32

16

2.5

考试

jd-4-0015

电力系统分析

PowerSystemAnalysis

3.5

64

48

16

3.5

考试

jd-4-0016

电力系统及其自动化

PowerSystem andAutomation

2.5

48

32

16

2.5

考试

合计

11

208

144

64

2.5

8.5

专业选修课程

jd-4-0017

电气工程概论

Introduction toElectricalEngineering

2

32

32

2

考查

jd-0-0005

专业英语

Special English

2

32

32

2

考查

jd-4-0018

供配电技术

PowerSupply andDistributionTechnology

3

48

48

3

考查

jd-4-0019

Matlab基础

Matlab Foundat ion

1

32

32

1

考查

jd-4-0020

工业组态软件

IndustrialConfigurationSoftware

1

32

32

1

考查

jd-4-0021

计算机仿真技术

Computer Simulation Technology

1

32

32

1

考查

jd-4-0022

电子电气CAD技术

Electronic andElectrical CADTechnology

1

32

32

1

考查

jd-4-0023

Linux系统程序设计

Linux System Program Design

1

32

32

1

考查

jd-4-0024

嵌入式系统开发

EmbeddedSystemDevelopment

2

64

64

2

考查

jd-4-0025

单片机原理及应用

Principle andApplication ofSingleChipMicrocomputer

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0026

微机原理及应用技术

Principle andApplicationTechnology of Microcomputer

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0027

运动控制技术

MotionControlTechnology

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0028

过程控制

ProcessControl

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0029

工业机器人技术

Industrial Robot Technology

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0030

计算机控制技术

Computer Control Technology

2.5

48

32

16

2.5

考查

jd-4-0031

发电厂电气一次系统

Main Electrical System of Power Plant

2

32

32

2

考查

jd-4-0032

高低压电器

High and Low Voltage Electrical Appliances

2

32

32

2

考查

jd-2-0014

新能源概论

Introduction to New Energy

2

32

32

2

合计

10

工程实践与毕业设计(论文)

jd-0-0006

工程训练

Engineering training

2

2

jd-4-0033

电子电气工艺实习

Electronic andElectricalTechnologyPractice

1

1

jd-0-0007

认识实习

Cognition Practice

1

1

jd-4-0034

信号与系统课程设计

Course Design ofSignalAnalysis andProcessing

1

1

jd-4-0035

电机学课程设计

Course Design ofElectromechanics

1

1

jd-4-0036

电力系统继电保护课程设计

Course Design ofPowerSystemProtection

1

1

jd-4-0037

电气控制及PLC应用课程设计

Course Design ofElectrical Control and PLC Application

1

1

jd-4-0038

电力系统分析课程设计

Course Design ofPowerSystemAnalysis

1

1

jd-4-0039

电气系统设计开发

ElectricalSystemDesign andDevelopment

2

2

jd-0-0008

专业实习

ProfessionalPractice

8

8

jd-0-0009

毕业论文(设计)

Graduation Thesis (Design)

8

8

jd-0-0010

毕业实习

Graduation Practice

8

8

合计

35

2

1

2

2

2

10

16

其他实践活动

劳动教育

Labor Education

0

1周

1周

人文素质类

2

32

32

科学素养类

2

32

32

艺术审美类

2

32

32

创新创业类

2

32

32

任选

2

32

32

合计(规定选修)

10

160

160

4

4

2

总计

170

2516

1600

324

592

20.25

31.25

19.75

26.75

21.25

20.25

14.25

16.25

方案执笔人签字: 审核人签字: 负责人审核签字: 教学单位(章)

说明:

1.本表涵盖所有课程均为中英文对照,请各专业列出准确的课程翻译。

2.“计算机基础”拟列入“工程基础”模块,各专业可根据本专业特点及对毕业要求指标点的支撑关系归入相应模块。

3.工科类本科专业修读总学分≤170学分,工科类专升本专业修读总学分≤85学分。

表3 电气工程及其自动化本科专业毕业要求与培养目标关联矩阵

培养目标

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1.工程知识能够将数学、自然科学、工程基础和电气工程专业的理论知识、技能技法和现代工具应用到项目设计中,解决电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等复杂工程问题。

2.问题分析能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电气工程领域中智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护的复杂工程问题,并得出有效结论。

3.设计/开发解决方案在基于市场需求进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护时,能够针对复杂智能电气工程问题寻求合理的解决方案,以创新意识满足特定需求的智能电气工程系统,并主动考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究能够根据智能电气工程领域的最新发展趋势,基于科学原理并采用科学方法对复杂智能电气工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具能够针对复杂智能电气工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、设备和设计软件等,进行智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护等,包括对复杂智能电气工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6.工程与社会能够基于智能电气工程相关背景知识,进行合理分析与评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展能够理解和评价智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护以及复杂智能电气工程问题解决对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在智能电气工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队能够在智能电气工程相关的多学科背景下的团队中发挥个体、团队成员以及领导人的积极作用,促进合作与协同。

10.沟通能够就智能电气工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理能在多学科环境中,运用工程管理原理与经济决策方法去完成智能电气工程系统的研发与设计,调试与运行维护,并解决智能电气工程问题,开展评价与持续改进。

12.终身学习具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

说明:毕业要求支撑的相应培养目标下打“√”

表4 电气工程及其自动化本科专业课程体系与毕业要求指标点对应关系矩阵

毕业

要求

教学环节

毕业要求1

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

毕业要求6

毕业要求7

毕业要求8

毕业要求9

毕业要求10

毕业

要求11

毕业

要求12

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

思想道德修养与法律基础

M

H

中国近现代史纲要

H

马克思主义基本原理

H

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

形势与政策

H

M

大学英语

L

H

H

公共体育

H

M

M

L

大学生创业教育

M

H

大学生心理健康教育

H

L

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

大学生职业发展与就业指导

H

H

H

军事理论与训练

H

H

H

M

高等数学I

H

H

M

线性代数

H

H

M

概率论与数理统计

H

M

大学物理II

H

M

大学物理实验II

M

M

M

计算方法

H

M

M

复变函数

H

L

M

电路原理

H

H

L

L

模拟电子技术

H

M

H

L

数字电子技术

H

M

L

计算机基础

L

M

L

H

H

C语言程序设计

H

M

信号与系统

H

M

L

检测与传感器技术

H

M

L

L

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

工程电磁场

H

M

L

电机学

H

H

M

L

电力电子技术

H

H

M

L

电气工程基础

H

M

M

M

M

自动控制原理

H

M

M

M

L

现代控制理论

H

M

M

M

L

L

电气控制及PLC应用

H

M

H

H

电力系统继电保护

H

H

M

M

M

电力系统分析

H

H

M

M

M

电力系统及其自动化

H

H

M

M

M

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

电气工程概论

M

M

专业英语

M

H

Matlab基础

M

L

H

工业组态软件

H

H

计算机仿真技术

M

H

H

电子电气CAD技术

H

M

Linux系统程序设计

M

M

嵌入式系统开发

M

H

M

单片机原理及应用

M

H

M

微机原理及应用技术

M

H

M

运动控制技术

L

H

过程控制

L

H

工业机器人技术

L

M

计算机控制技术

L

L

H

供配电技术

H

H

M

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

发电厂电气一次系统

M

H

M

高低压电器

M

H

M

新能源概论

H

H

工程训练

H

H

M

M

电子电气工艺实习

H

H

M

H

M

认识实习

H

H

H

M

M

信号与系统课程设计

H

H

L

H

电机学课程设计

H

M

M

电力系统继电保护课程设计

H

H

H

H

电气控制及PLC应用课程设计

H

M

H

H

电力系统分析课程设计

H

H

H

H

电气系统设计开发

H

H

H

H

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

8.1

8.2

9.1

9.2

9.3

10.1

10.2

10.3

11.1

11.2

12.1

12.2

专业实习

H

H

H

毕业论文(设计)

H

H

H

H

H

毕业实习

H

H

H

M

大学语文与应用写作、文学艺术修养类

H

H

传统文化、世界文明类

H

M

经济管理与法律类

H

H

人际交往类与身心健康类

H

H

M

M

拓展提高与创新创业教育类

M

M

H

H

说明:1.表中教学环节包含课程、实践环节、训练等;根据课程对各项毕业要求的支撑情况,在对应位置标注H、M、L

2.矩阵应覆盖所有教学环节。

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