为进一步提高新入职教师的课堂教学能力，检验学院新教师培训阶段性成效，交流课堂教学经验，根据2020年新入职教师培训方案，我院于6月22日在启智楼0332会议室组织举办了新入职教师讲课比赛。2020年9月以后入职的10位博士教师参加了比赛，学院督导组成员、各系教学经验丰富的教授担任评委，现场比赛由副院长孟俊焕主持。

比赛开始前，孟院长首先根据山东省高校青年教师教学比赛评分标准向参赛教师介绍了比赛规则和注意事项。随后参赛教师依次登上讲台，有效利用PPT课件、板书等教学手段，讲授了各自选择的教学内容。讲授过程中参赛教师注重课前复习、导入、新课讲授、课堂小结、作业布置等几个环节的衔接，语言清晰、教态自然得体，较为流畅的完成了授课过程。

赛后，现场评委对本次讲课比赛进行了评价。评委首先对参赛教师的表现给予了肯定，各位教师均能够对比赛高度重视，并进行了充分准备，经过近一年的学习锻炼，教师的课堂教学能力也都得到了明显的提高。当然，作为新教师目前阶段还存在一定的问题，比如在教学内容的选取、教学设计、教案撰写、讲授时间把控、课程思政的体现等方面还有较大的提升空间。

最后，孟院长对本次讲课比赛进行了总结，她指出，新教师近一年来的进步有目共睹，今天的比赛各位教师“有态度、有激情、有潜力”，这得益于各系的精心指导和新教师的刻苦努力，希望各位老师再接再厉，取得更好成绩。孟院长强调，今后各位老师要立足于学校应用型本科高校建设，深入学习并积极探索“学生中心、产出导向、持续改进”工程教育认证理念下的课堂教学改革，根据新一轮审核评估的要求，进一步规范教学行为，逐步提高课堂教学水平。

本次讲课比赛的开展，为新老教师课堂教学经验交流提供了平台，有力的促进了学院新教师教育教学能力的提升，为进一步提高学院课堂教学质量和育人水平奠定了基础。